互进互促授课技巧 共生共长课堂智慧
成都市新都区汉城小学   2021-10-21 18:43:26 作者: 来源: 文字大小:[][][]

互进互促授课技巧 共生共长课堂智慧

                                                                                      --英语组教研及课例研讨活动

为深入推进新课程改革,落实“双减政策”下课堂教学和作业设计等工作,我校英语组在本周深入开展了学科教研活动。

10月19日上午第四节课,邓主任及全体英语组教师观摩了邹玲玉老师执教的外研社三年级起三年级上册Module 4 Unit 2It’s a black dog.》。课堂上,邹老师以“魔术表演”为情景引入,生动有趣的课堂迅速吸引了学生的注意力,课堂氛围十分活泼。

随后,在新课教授和复习巩固阶段,邹老师分别使用齐读、小组读、个人展示、角色扮演等方式让学生掌握所学新知识。在反馈评价阶段,邹老师设计了学生兴趣十足的绘画填色练习,并邀请学生展示自己的绘画和用新学知识练习“颜色+物体”的英语表达。学生课堂参与度高,回答问题流畅清晰,师生相处欢快融洽。 

当日下午,邓主任及全体英语组教师在会议室进行评课。首先由邹老师讲述自己的教学设计及提出对执教过程中出现的问题反思,如PPT音频未按时播放、时间掌控不佳、角色扮演时冷场等问题的改进方法。

随后由组内成员对本次课进行探讨。大家对邹老师的课堂驾驭能力、课堂气氛调动、游戏设计表示印象深刻。但在细节之处仍有需改进之处,如授课时一些口误的改正、课后评价方式的转换、环节之间过度需更自然等。

最后,邓主任对本次评课进行总结,对邹老师的认真准备及为这堂课付出努力的全组教师表示感谢,充分肯定了这堂课中的新课程改革理念,称赞了令人耳目一新的情境创设和精致有趣引人注目的教具,认可了英语组教师评课的积极参与和认真思考。邓主任指出,这堂课所呈现的优点和创新,也需要应用到日常的英语教学中,要真正理解并贯彻落实“双减”政策下的课程要求,只有持续的思考和不断的改进,英语教学工作才会有活力,才会带来新的生机。


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